●李琴玉

云南（石林）育才教育集团昆明五华育才学校是一所面向进城务工子女的低收费惠民型走读制社区学校，学校有36名教师，他们来自湖北、上海、湖南、四川等地，五湖四海的教师们在这里工作、生活、拼搏与进取，尽管这里条件一般，待遇偏低，工作压力很大，地处市区面临的高薪诱惑也非常多，可是这所学校数年来教师稳定率达到98.7%，尤其是骨干教师基本上都没有流动，这究竟是一个什么样的团队？处在这个物欲流的社会里，大家不讲待遇，不谈享受，只谈付出，只讲敬业，让社会各界都感觉到不可思议，可是就是这样一批人，他们用坚定与执著写下属于五华育才的美丽乐章。

云南（石林）教育集团昆明五华育才学校郭老师来自云南曲靖，今年30岁，为人朴实，睿智风趣，他之前在昆明的另一所私立学校任教，后来因为管理的种种原因，他听说育才办学办的才是真教育，所以本来在那所学校即将提拔为管理干部的他，毅然来育才应聘。应聘成功之后，他又把女朋友也推荐到育才来工作，结果两个人都工作非常出色，得到了学校领导和师生们的肯定。在五华育才学校任教一年之后，受原来同事的推荐，昆明另一所比较有名气的私立学校曾邀请他到学校任教，并开出了可观的薪水和优厚的待遇，可是他断然拒绝了。因为郭老师觉得离开育才对他来说是不可能的，对于为何不愿意离开育才？他也反复问过自己。经过长时间的思考，他总结了不离开育才的四点理由：尊重、自主、博爱、关怀。在这里，他找到了家的感觉，找到了为事业奋斗的激情。

常言道：“校长是一所学校的灵魂。”郭老师的谈话一直都离不开五华育才学校的文自荣校长，他说：“文校长是我最尊敬的校长，他为人谦和，平易近人，他的一言一行都是我学习的榜样，记得刚刚到育才的时候，我看到他一有时间就喜欢在校园里走走，见到垃圾就捡起。我第一次看到此景不以为然。心想，这是个意外。两年多来，我观察他做这事是发自内心。这是一份信念。文校长用行动感染每一位师生。文校长是一个谦和年轻的长者，学生洗不干净碗或不会洗碗他就帮学生洗碗，学生被逗的好开心；文校长是一个心理导师，学生不认真学习他就会单独跟他们谈，引导他们认识学习的重要，给学生一些建议，帮助他们走出困惑，树立信心。更“夸张”的是，国庆节前一周文校长把我班吕佳欣、张越、白竟钰、商家冬四位学生叫到办公室轻声细语跟他们谈心，耐心细心的给他们辅导作业。”

文校长爱学生，也关心体贴教师。郭老师说有一件事他记忆深刻，上学期，他与一个学生发生了冲突，这个学生第二天没来上课，家长来到学校，并在语言中威胁他，使缺乏经验的他当时完全傻眼了，心里七上八下的，觉得自己可能要被开除了。文校长知道这一件事之后，便找他了解了情况，文校长和他一起耐心地分析事情的前因后果，并和善地说:“现在当老师不容易的，如果真有冲突要懂得先保护自己，再借助外力妥善处理事情。当然对学生也要有足够的耐心，当你对学生多付出份关爱，一切都会改变，慢慢来，教育需要等待，没事的！”面对这样的情况，校长没有责备，还为他着想。他说：“当时的我内心充满着自责的同时也感到不孤单，好像有一种挥之不去的力量在自己身上。”

学校小学语文组的赵永丽老师深受所教班级学生的喜爱，在学生的习作当中每每都会出现写赵老师的作文，而且生动形象，亲切自然。一到课后，孩子们就把她围得紧紧的，有许多孩子问她问题，她谈心，有的孩子甚至就想和她呆在一起，感觉到一种来自班主任的喜爱和温暖，这是因为赵老师为孩子们付出了许多的爱和关怀。前不久全集团在五华育才学校举行的“五会自治现场会”上有一个环节，要求教师们谈一谈自己在学校的真实感受时，教师们争先恐后地抢着发言，结果平时比较文静，话很少的赵永丽老师第一个奔向主席台，非常激动地讲出了自己的真心话，她说：“我在五华育才学校工作，说实话，非常累，待遇也不高，其他的工作单位也曾开出了高出三倍的待遇要让我离开这里，可是我没有这样做！因为我喜欢这里，这里深深地吸引着我，在这个充满爱的环境中我感觉和大家是一家人，我舍不得离开这里，我要在这里努力工作，实现自己教书育人的崇高价值。”她说，她还记得上学期同学科组的刘静瑶老师定《宋庆龄的故居》一文参加集团的课赛，参赛前岑校长、郭老师、文校长和全校语文老师一起听刘老师上课，评课时老师们积极主动，敢提问题。这堂课在学校就上了好几遍，为了适应陌生环境上课，刘老师又到云南昆明明通小学借学生上课。磨课的过程中老师们把这事当作自己的事在做，想到什么好点子就跟刘老师沟通。平时有老师主动提出上公开课，就希望老师们帮着完善自己，尽可能的吸取他人之长完善自己，使自己尽快的成长起来,。初中部哪位老师有事请假，老师们不计较代课费，抢着上课，这在其他的学校是见不到的，所以育才让她看到了民办学校的“奇迹”，她要在这里实现自己的梦想。在场的所有人人听了她激动而朴实的语言所深深打动，是啊！育才的每一所学校都有这样不胜枚举的感人故事，大家从不计较自己的得失，更多的是为整个集体和前程未来而努力工作。有爱，有梦想，这是多么幸福而美好的感觉，爱和梦想在育才开出了别样的花！

初中政史组的刘奕老师是一名老育才，因为身体原因她曾离开了原来的教学岗位，可是就是在文校长的一再邀约之下，她重新来到这里任教，并且身体越来越好了，她说：“重新返回教坛，我最要感谢的人是文校长，他时时处处都为老师着想，为大家创造了一种和谐而富有生机的校风，这种校风使育才充满爱，所以让她感觉身累而心不累！身体比原来更好了！”小学英语组老师李美红毕业于云南大学英语系，曾经在国外担任过翻译，可是因为孩子上学的原因，她也来到育才工作，她说五华育才让她的孩子茁壮成长，同时也给了她展示自我的舞台，李老师每一次回家，她都要带一些特产给同事们吃……在老师们的影响下，同学们也非常懂得互相关爱，曾有一位同学因为脚受伤需要人照顾，这个班的同学就轮流照顾这个同学的上学和放学直到脚完全痊愈，这就是育才学子在教师们的言传身教中所学到的“真爱”。