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不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层

文章来源:本站原创     文章作者:   &n 更新时间:2010-01-01 00:00 所属栏目:教学科研 文章点击数:

—— 尖子生的思想道德教育不容忽视

四川宜宾育才学校   陈友华

深入学习洋思经验后,我对“全面提高教学质量”感受颇深。“全面提高”不仅指提高学生的智力水平、考试成绩,还要提高学生的非智力因素,关注学生的身心健康发展。相比之下,后者显得更为重要。所谓先学做人,再学做学问就是这个道理。

长期以来,因受应试教育的影响,加上认知上的偏差,不少学校、教师片面追求升学率,总以为成绩好的学生一切都好,分数高的学生就是宝,忽略了对学生思想道德方面的教育,酿成了不良后果。残忍地杀害几位同学的大学生马家爵,袭击哨兵、枪杀保安、抢劫高速公路收费站的伍勇,他们的其罪行众所周知,让人匪夷所思。他们曾是学习尖子、老师心目中的优秀学生、学生们的学习榜样,可谁知他们内心恶毒肮脏,心狠手辣,潜藏杀机呢?这些惨痛的教训让我们再也不能忽视对学生思想道德方面的教育了。尤其是尖子生,因为他们成绩好,方方面面受垂青,老师表扬,家长夸奖,同学羡慕,可谓众星捧月,月明星稀呀。于是在盛名之下有些尖子生就变得忘乎所以,忽视思想道德修养,滋生一些不良“疾病”。在这方面我深有体会,现剖析如下:

一、身披绮绣,嫉贤妒首

尖子生成绩优异,老师对他们格外关注,往往授予他们各种“官衔”,在各方面都让他们显山露水,大显身手。就像戏剧中的主角一样,身披绮绣,闪亮登场,赢得掌声雷动,其乐无穷。但如果主角换成配角,不再引人注目,光艳照人,有些人就难以承受,不再与同学坦诚相待,公平竞争,共同进步,而是心怀不满,视之为敌,压制他人。我曾教过一个学生叫小许,大小考试中她几乎总考全班第一,然而一次疏忽,只考了第二,她感到无地自容。却不去找自身失败的原因,反而对超越自己的同学心生嫉妒,冷嘲热讽,还想方设法孤立他人。我了解后,与她进行了一次推心置腹的长谈,告诉她山外有山,楼外有楼,强中自有强中手的道理。她终于明白了“学如逆水行舟,不进则退”的至理名言,以后她再也没有重蹈覆辙了。

二、头带光环,骄傲自满

尖子生思维敏捷,接受能力强,遇问题有主见,受教师赏识,同学敬佩,在诸多荣誉面前容易得意忘形,自以为是,盛气凌人,甚至目无师长。20102班学生小程,各科成绩均拔尖且担当班委干部,在第一学期考试获得奖学金后,师生都喜笑颜开,教师和家长分别给予了他奖励,于是产生了骄傲情绪,在初一下学期学习就松懈了,上课说废话,作业敷衍,成绩一落千丈。老师教育他,他不以为然,还怀恨在心,背地里说老师坏话,甚至在随笔中尽情发泄,大骂学校,说什么从领导到职工,从伙食到住宿一无是处。对他的偏激,对他的目中无人的态度,我们语数外几位老师分别找他谈心,苦口婆心地教育他,耐心细致帮他挖掘内心深处的隐患,帮他清理思想上的垃圾。他幡然悔悟,声泪俱下。可不到一期,同样的毛病又犯了,甚至变本加厉,由于上课讲话,影响他人学习,有老师批评他,他不思悔改,还公然直呼老师姓名且送上冥币。该老师几次三番找他谈话,他都拒不认错,最后在其他老师的帮助下,他终于认识到了错误的严重性,觉得无脸再呆下去了,只好转学。对于这个尖子生的教育,我感到好遗憾与无奈。

三、手捧鲜花,妄自尊大

   尖子生成绩优异,常常听到的是赞美声和掌声,接到的是鲜花和奖品。久而久之,养成只爱听表扬,不接受批评的习惯,且妄自尊大,唯己独尊,一旦受到批评,就像泄了气的皮球,先前的热情溜得无影无踪,甚至与批评者闹起对立情绪来。20102班的尖子生小云,身为班长,很有号召力,是老师们的得力助手。因某学科作业马虎,老师批评了他,让他放学后留下来多做几个题。他认为自己一向成绩好,不该受到如此待遇,就和老师赌气,上课不听讲,不做笔记,不做作业,还找了二十几个同学准备到校长处告状。班主任知道后把他叫到办公室,我无意间碰上了,见他在那里痛哭流涕,仿佛受到了莫大的委屈,我赶紧问他为什么,他哽哽咽咽地说:“我再也不学××学科了。”“我不想读书了……”我连忙递过纸巾让他擦干眼泪,叫他平静下来,并对他晓之以理,动之以情,让他站在不同的角度换位思考,他终于认识到了自己的一些错误,领会了老师的良苦用心。紧接着其他几位老师又趁热打铁,反复给他做思想工作,慢慢地才平息了这场风波。

四、腰挂白玉,畏难泄气

   尖子生成绩突出,工作能力强,受嘉奖无数,犹如腰挂白玉般,熠熠生辉。他们事事如意,一帆风顺,一旦受挫,意志薄弱者自信心倍受伤害。20104班尖子生小何长期成绩很好,但心理特别脆弱,常为一次考试不理想而萎靡不振,垂头丧气;怕半期、期末等较大型的考试考不好而愁眉苦脸,忧心忡忡,寝食不安。针对她这种不良情绪,我多次耐心开导她,教她如何正确对待学习过程与考试结果,如何面对逆境、磨难。渐渐地她明白了许多,开朗了许多,懂得了“不经历风雨,哪能见彩虹”的道理,自信心也增强了。

    教育家陶行知先生说“千教万教教人求真,千学万学学做真人”,教育集团也提出了“要成才,先成人”的办学宗旨,这都说明了我们教育者不管什么时候都应该把做人教育放在首位,不能因为追求高分而忽略了思想道德教育,尤其是尖子生,决不能让浮云遮住了他们渴望进取的双眼,对他们应加强人生观、世界观的教育,循循善诱,因人施教,让他们明辨是非,判断真伪,养成良好的品性,使思想与成绩双丰收。

 

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