云南育才教育集团董事长郭跨存到龙泉育才学校做教师培训

 

    师生携手共努力，又是一年收获季。云南育才教育集团龙泉育才学校，在本学年度参加昆明市盘龙区教育局对辖区内22所中学组织的教学质量统测中，以物理排名第三、英语排名第八的优异成绩，再次获得学生家长和社会各界人士的高度评价。这是近年来龙泉育才学校继语文、化学、政治学科名次居前的又一次惊艳亮相。

    日前，在全校教师欢欣鼓舞，摩拳擦掌准备来学年再战时，云南育才教育集团董事长郭跨存来到龙泉育才学校，及时地为全校教师做了一场题为《明确定位、珍惜成果、再接再厉》的时事报告。郭董事长首先对龙泉育才学校取得的卓越成就，表示了满满的祝贺。他说“龙泉育才学校，从起步十几个自招学生到现在在校生达到超标状态，教学质量在集团过去长期处于垫底位置，到现在无论是在地方，还是在集团，都出现了突飞猛进的态势，靠的就是全校教职员工心往一处想，劲往一处使，抓住教学质量这个龙头不放松，十年磨一剑，才出现了现在的可喜局面，我们不能不为之鼓掌！”

    郭董事长的报告是围绕“有猷、有为、有守”六个字而展开的。如何做到有目标，有作为，有坚守？他指出一所学校的发展，关键是要准确地明确自身的定位，才能知己知彼，更好地提供教育服务。从目前国家不断向好的经济形势发展看，人民生活水平已经明显地得到了较大的提高，过去那种纯民工子弟校的办学思维与格局，显然不适合广大群众对优质教育的渴望。这是因为一是这类学校衍生的困难有，政府支持难，城中村大撤迁，校舍容量空缺现象将会越来越严重，容易造成教育资源闲置；二是收费长期低廉，教师的待遇太低，队伍建设存在严重困难；三是学生家庭经济收入低，学生家长文化程度不高，在配好学校教育上有较多的困难，造成学校难以转型升级；四是抗风险能力差，办学收入为零，对学生人身安全事故的赔付风险无限。
 

培训会场
 

    那么，龙泉育才学校的办学定位是什么呢？郭董事长指出应该是属于“大众化精品学校”型。这是由学校较长的办学历史、丰厚的文化底蕴、完善的办学条件和优质的办学资源所决定的。他认为目前龙泉育才学校的办学特色可以从三个方面归纳：教师教育科研能力得到迅速提升；在“五会”1000分修炼引领下，学生的核心素养得到全面提高；丰富多彩的学生课外活动增强了学生的优秀素质。在“做”、“学”、“研”、“考”、“绩”合一模式下，学校善于攻克管理中的疑难杂症，努力促进内涵发展，着力于学习型团队和书香校园建设，才取得了促进师生实现个性发展和自主发展的办学创新重大成果。

   
    “大者赢道，小者赢术”；“优者谋终身，劣者谋眼前”；“强者谋人生、弱者谋生活”。郭董事长最后总结指出，龙泉育才学校的管理者善于从大事要事入手，把规模、质量、特色的创建和团队、修炼、合一、爱心模式的研发，作为办学的根本，这是非常难能可贵的，这也是学校走向今天的根基。

 
    在这天的培训会上，集团专家李正滋、龙泉育才学校校长卢艳分别做了学习交流。他们表示要激励师生增强学校荣誉感，发扬担当精神，练好自身本领，不断增强进取意识、探索精神，进一步发挥团队力量，在今后的日子里把学校办得让家长和社会更加满意。

    集团专家崔云参加了这次培训会议。

（文·任正铭/图·李定国）