为全面提升学校教育教学质量，全面提高学生的学习素养，曲靖经开区育才学校中学理科教研组于近日开展本学期第三次教研活动。

本次教研活动的主题是“点滴入手，丝毫过关”，会议由教研组长苏云芳老师主持。

本次教研活动按常规进行。首先进行的是作业（作业本、同步练习册和优佳学案）互查，各教师按拟定顺序互查后并按规定一一做记录。

紧接着，教师们探讨了如何进行月考复习，并对相关事宜做安排。随后，教师们针对各学科教学中的困惑做交流和分析，以便于在教学活动中更完善，做得更细、更精。

最后，中学理科组教师们“如何高效的布置作业和批改作业”，全体教师对此内容做深入交流、探讨和辩论。此项活动也是本次教研活动的重点。作业是课堂教学的延续，是学生加深理解和巩固知识、提高独立思考能力的重要途径。作业批改是教师检查教学效果、诊断学生问题，获取教学反馈信息的重要手段。因此，我校中学理科组特别重视作业的布置和批改。就此问题，所有与会教师结合学生实际情况和自身多年的教学探索经验分别分享了自己关于作业布置和批改的观点，各教师对其他教师提出的观点围绕“注重格式还是注重思路”、“学生学习的差异性”等方面进行了重点讨论、探究。最终达成以下共识：

1、以一颗平常心、公正心对待每一位学生的每一份作业。

2、作业布置必须与学生的学习实际紧密相关，以有效性为向导，进行适当的分层作业来减轻学生不必要的作业负担。

3、作业内容以巩固性作业为主，抓格式的同时也要抓解题思路。同时，为充分挖掘学生潜能，拓展性作业、知识整合性作业也需按一定逻辑布置。

4、作业形式为课堂、课外两种方式。规范作业，巩固知识，进一步拓展应用。

5、作业批改注重时间的有效性，即使批改、及时反馈。

6、作业批改注重批改的有效性，关注并记录共性的错误，关注个性独创见解，给予鼓励。

7、分析学生思维过程，关注步骤格式，及时给出恰到好处的建议。

8、严格规范学生的作业改错。

通过本次教研会，中学理科组更加规范了教学过程中的各环节、各细节。为全面提升教育教学质量，帮助学生全面提高学习素养迈出更加坚实的一步。

 （顾玉浅/文/图 . 田李俊/编辑排版 . 李少龙/审稿）