——访云南呈贡区育才学校副校长邱修荃

人物简介：

    邱修荃  云南呈贡区育才学校副校长。先后被评为集团“优秀德育主任”；昆明市“德育工作先进个人”、“昆明市第九届优秀园丁”。编写并出版了《中学教材“优化全析”新目标英语》、《初中英语单词学习新境界》等。

邱修荃副校长近照

    “我是师生眼中的‘双面人’，在本班学生眼里，我是‘慈眉善目’的，在其他班学生眼里，我却是‘凶神恶煞’的；在有些同事眼里，我是个‘坏人’，在有些同事的眼里，我又是个‘好人’。”呈贡区育才学校的副校长邱修荃这样调侃自己。邱副校长究竟是一个什么样的人？他与育才又有着怎样的情结？这还得从他刚进育才说起。

          1999年6月3日，邱副校长从江西来到了云南，走进了当年育才集团创办的第一所学校——石林育才学校。他清晰地记得当天所看到的情景：全校师生正在操场上进行风貌操演练，学生的动作整齐有力，师生口号响彻云霄。他完全被震撼了，“这是我想留下来的地方，是值得我奋斗和追求教育梦想的地方。” 在石林育才学校工作一年半之后，2001年2月18日，调任呈贡区育才学校（以下简称“呈贡育才”）。

焕然一新的云南呈贡区育才学校

    刚到呈贡育才不久，他便感受到了前所未有的困难和压力，感觉教学工作很难开展。原来当时的呈贡育才正处于最艰难的历史时期，因社会口碑不好，生源素质普遍偏差，部分学生特别难管。为了纠正学生的坏习惯，他急于求成，教育方式简单，多为体罚式教育，如罚做俯卧撑或下蹲等。半个学期下来，部分学生产生了抵触情绪，告状的学生还不少，还有的威胁说要让他好看。事后，当他得知领导们因为他体罚学生而提醒他，有可能失去这份工作时，他才猛然反醒，开始认真反思自己的教育方式。“学生难管，但不能硬管，要有技巧”。

    看到学生荒废学业的行为，邱副校长感到痛心疾首；想起领导对他的提醒，他又着实感到委屈。他想过离开，但又想育才学校不应该是这样的，育才的学生也不应该是这样的？我不能就这样走了，这样走了实在窝囊。他不想服输，更不愿被人看不起。

    邱副校长吸取了“管理失败”的教训，在管理学生上，他开始绞尽脑汁，苦口婆心地与调皮学生谈心、与家长沟通，努力做到动口不动手。他在工作上的进步终于获得了学校领导的认可。第二个学期开学，他便被任命为学校的保卫科科长，开始协助德育处负责学生的思想教育和安全管理工作。

    正当他想“大干一场、一展身手”时，2002年6月，呈贡育才的高中部突然搬迁至昆明城区，学校保留了小学部和初中部，留下来的师生全部加起来仅有117人。学校一下子处在了垂死挣扎的边缘。育才集团领导当机立断，决定重组学校领导班子，破釜沉舟，最后一搏。任命时任学校小学部主任的赵忠瑞为校长，邱修荃为教导主任。于是，赵邱俩人带着20多名教职工，开始对呈贡育才进行全方位的创新与改革。

云南呈贡区育才学校团结一心、蓬勃发展的教师团队

    创新与改革的过程必是痛苦而艰辛的，更是要付出代价的。

    为了留住学校仅剩的一百多人的“生源火种”，学校创造了寒暑假“送教上门”服务。寒暑假期间，老师们牺牲了自己的休息时间，分组、分片区对学生进行集中免费辅导服务。这个举措得到了全体家长的高度赞赏，在家长的心中树立了良好的口碑：“把孩子送进呈贡区育才学校，我们非常放心！”直到现在，始终如一，且“送教上门”服务点已遍及呈贡区、晋宁县等。呈贡育才用行动创立了招生“不靠广告，靠家长口碑”的招生机制。

邱副校长（后排左一）与初中英语组教师合影

1、道德长跑  整顿校风

    为了让学校教育教学工作顺利开展，赵邱二人最后商议：赵唱“红脸”，邱唱“黑脸”，且一唱就是10多年。因长期从事学校德育工作，在整顿校风时，邱副校长始终扮演“黑包公”的角色，导致“老邱”在学生中名声大振，只要一听到“老邱来了！”或听到他在教室外的一声咳嗽，学生都会“闻风丧胆”。对工作马虎的老师，邱副校长也绝不手软，有人就曾被痛批得“体无完肤”。当他逐渐意识到自己伤了部分师生的心后，他也为此苦恼过，但无论怎样，工作还得继续，“黑脸”还得强扮下去。赵邱二人咬牙并肩作战，互相鼓劲，带领全校师生终于经过了一年的“道德长跑”，教风、学风和校风明显好转，逐渐形成了“教师爱教，学生乐学”的良好局面，邱副校长的德育管理工作在集团兄弟学校起到了引领和示范的作用。2003年6月，呈贡县教研室派老师到学校监考初三学生毕业考试时，有老师感慨地说：“你们学校的孩子根本不需要监考！”

考纪严明  考风优良

2、父母之心  办真教育

    学校自建校16年来，一直坚持大周制上班机制，老师们每天工作都比较辛苦，但为了学校的长远发展，他们无怨无悔，每天与学生同吃、同住、同学、同乐。学校坚持“以德育促智育”，不论是10多年前的“道德长跑”、《家校联系手册》，还是现在的“五会”（会做人、会学习、会生存、会关心、会创新）1000分修炼手册，都是把规范和培养学生良好的学习、生活行为习惯放在了首位，把学生茁壮成长和终身发展作为德育工作的重要目标。

云南育才教育集团郭跨存董事长向来宾作“五会”专题讲座

来宾们观看育才学子精神风貌操，纷纷拍照留念

    为了让学校在呈贡区站稳脚跟，在民办名校竞争日益激烈的形势下稳步发展。2014年11月，集团副董事长刘世联兼任呈贡育才校长职务，学校的发展又有了质的飞跃，“用父母之心办教育”的教育理念应运而生。近年来，呈贡育才紧紧围绕“办真教育，育真人才”的教育理念内涵，整合优化师资队伍，抓实教学教研工作。经过全校师生的共同努力，外界对呈贡育才的各种赞誉也不胫而走，如“学什么都不如学呈贡育才”、“育才精神风貌操”、“千人就餐无声音”等蜚声省内外，慕名而来“取经”的教育教学参访团络绎不绝。2015年5月，昆明市呈贡区委书记周峰越带领一行领导参观学习后说：“育才学校的同学们，今天我把呈贡区所有名校校长带来这里，说明你们是最棒的！”

邱副校长迎接呈贡区委书记周峰越（左二）到校参观调研、指导工作

3、起死回生  苦尽甘来

    为了让学校持续良性发展，赵邱二人扛住压力，鼓足干劲，一门心思扑在了工作上，难免忽略了对家人的照顾和自身的身体健康。邱修荃的妻子黄桂学感慨地说：“白天，在老邱的眼里装着的是学校和学生；晚上，在老邱的心里装着的还是学校和学生。你们看他的头越来越亮了！”赵忠瑞校长也因身体欠佳，于几年前辞去校长职务，在集团总部指导教育教学工作。集团副董事长刘世联接任校长职务后，继续狠紧抓教学质量和学校管理，对外展示师生良好的精神风貌。在历任学校领导的共同努力拼搏下，学校终于起死回生，苦尽甘来。2002年秋季学期，师生总人数从117人变为了290多人，一年后，又上升为了385人，目前超过1400多人。2014年12月，在集团20周年校庆上，呈贡区教育局局长郭静雨称赞道：“呈贡育才是呈贡区教育的一张亮丽名片！” 2016年中考，最高分为577分，500分以上人数占比为38%。由此，在学校周边流传出这样的佳话：“要考重点就进呈贡育才。”

呈贡区教育局局长郭静雨在集团办学20周年上讲话

    与邱副校长并肩作战10多年的赵忠瑞校长感慨地说：“我非常欣赏邱副校长的工作作风，他是一个工作非常务实、严谨、讲原则的人。老师们称赞我们是‘黄金搭档’，我很怀念我们共同拼搏的岁月。”现就读呈贡育才八（6）班的杨存同学的妈妈周云波女士说：“邱副校长是一位温文尔雅、才华横溢的老师，他幽默、风趣、博学、多才！”

邱副校长与现就读呈贡育才八（6）班的杨存同学合影

和孩子们的欢乐时光

    当笔者问道：“育才的老师们都把您和赵忠瑞校长称为呈贡育才的功臣，您有何感想？”邱副校长感动地说：“谢谢大家对我的抬爱，但我认为每一个在为呈贡育才的发展不断付出的人都是学校的功臣。”当笔者又问道：“在育才17年，你会如何表达对育才的情感？”他饱含深情地说：“我想用八个字来表达：向往、充实、幸福和希望。倘若要我细细说来，我想借用白云老师和集团总部李琴玉部长为校庆20周年所创作的《育才二十年征程之歌》中的一句诗：育才，大火中痛舞的凤凰，涅槃，重生；重生，涅槃……”

（郁文/文  图片由云南呈贡区育才学校提供）